Internacionales
28/10/2026
ESTADO ESPAÑOL
Madrid en llamas: del "Ni una Maricarmen más" a la huelga general educativa
Crónica de seis semanas en las que un desahucio, una huelga educativa indefinida y un paro universitario empezaron a confluir.
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El 23 de septiembre, Maricarmen Abascal, de 87 años, fue sacada de su casa de Retiro después de que la policía derribara la puerta. Era el cuarto intento de desahucio, que se ejecutó pese a una petición de la ONU para suspenderlo. Vivía allí desde hacía 71 años. Según el sindicato de inquilinos, una inmobiliaria había comprado el edificio y subido el alquiler un 275%, hasta 2.650 euros mensuales.
Tres días después, decenas de miles de personas marcharon por el centro de Madrid hasta el Congreso, y algunos activistas instalaron tiendas en la Puerta del Sol. La portavoz del Sindicato de Inquilinos habló de “un punto de no retorno”. Ese mismo día, desde su cama del Gregorio Marañón, Maricarmen difundió un mensaje: pedía un decreto que impidiera cualquier desahucio sin alternativa habitacional y quería que su caso sirviera para que la gente luche y se cambien las leyes injustas. Las movilizaciones fueron tomando mayor grosor, la consigna cada vez más radicalizada: “o cae el rentismo o cae el gobierno”.
La situación escaló al punto tal que el gobierno de Sánchez adelantó las elecciones.
En medio de ese clima, una semana después, la educación pública madrileña llevó su propio conflicto a la calle.
Ese conflicto tampoco nació en octubre. La educación madrileña acumula tres años de movilizaciones, y el paro indefinido llegó después de nueve huelgas de uno a tres días. En el centro del reclamo hay una herida de 2011: los recortes que aumentaron las horas lectivas del profesorado, presentados entonces como temporales.
La noche del 13 de octubre, los estudiantes ocuparon la Facultad de Ciencias de la Información. A la mañana siguiente, docentes y educadoras de escuelas infantiles cortaron la Castellana en plena hora pico. Las educadoras 0-3 llevan en huelga indefinida desde abril. Unos 65.000 docentes no universitarios estaban llamados a parar. Piden reducción del horario lectivo, menor ratio de alumnos por aula, mejora salarial y mejora infraestructural.
La jornada tuvo su momento más áspero en el campus. La Policía Nacional cargó contra un piquete informativo en la Complutense y detuvo a cinco personas por atentado contra la autoridad. Los relatos divergen. Varios estudiantes fueron heridos.
Al día siguiente, la presión se trasladó a otro edificio. Según la Delegación del Gobierno, unas 10.000 personas rodearon la Consejería de Educación y la protesta terminó cortando la Castellana en Cibeles. Del otro lado de las puertas, la respuesta fue distinta. El gobierno de Ayuso (titular de la Comunidad de Madrid) mantiene su negativa a abrir una nueva vía de negociación porque considera que el conflicto responde a motivos políticos.
La universidad se prepara para sumarse entera. La Complutense y la Rey Juan Carlos pararon el 14 de octubre, y el total de las universidades públicas lo hará el 4 y 5 de noviembre. Su reclamo es por financiamiento. El presupuesto pasaría del 0,44% al 0,46% del PIB regional, frente al 1% que establece la Ley Orgánica del Sistema Universitario. Para ellas, la infrafinanciación no es un descuido: la describen como una estrategia deliberada de vaciamiento de las universidades públicas para volcarse a las privadas.
Detrás de todo está el calendario. El 19 de octubre quedó formalmente convocada la huelga general del 11 de noviembre por la vivienda y los salarios, con la firma de la Confederación de Sindicatos de Inquilinas, CCOO, UGT, CGT, CNT y otras organizaciones. Los movimientos educativos llaman a una confluencia de todas las luchas.
Sigamos el camino de los españoles
La perspectiva está en desarrollar de abajo hacia arriba todo el impulso hacia la huelga general. En Serbia, Portugal, Francia, Brasil y, meses atrás, India, están estallando movilizaciones populares con la juventud a la cabeza. Una juventud que expresa su hartazgo a través del método de la acción directa por un lado, pero también se encuadra en procesos más generales de ocupaciones, paros y huelgas acompañadas por distintos sectores obreros y sindicales.
En Argentina empieza a verse un principio de movilizaciones con mayor escala, que tuvo su pico en la movilización contra la ley de extranjerización de tierras y en la marcha universitaria que confluyó con la del decreto 70/23. Si bien la bronca está, las burocracias estudiantiles y obreras que operan de bloqueo juegan un rol central en evitar el desborde. La tarea de la etapa es corroer esa contención y separar al estudiantado de aquellas direcciones.
Como perspectiva, el 18/11 tenemos un desafío hacia la votación del presupuesto. Tenemos que redoblar los esfuerzos para impulsar una movilización de masas. El 28/11 discutiremos las conclusiones políticas del proceso en el congreso metropolitano de la UJS. Huelga general hasta echar a Milei.
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